Te cuento que estamos en crisis sanitaria y que recurrimos a este blog que ya nacido había parado de crecer. Con ilusión os lo presento. Aprovechad páginas anteriores y os iré poniendo cositas. NO OS AGOBIES. Pondré recomendaciones y podréis ir eligiendo opciones, las que mejor se acomoden a vuestra forma de aprender, para seguir evolucionando. Todo lo que hagamos será como bailarrrr ; un pasito palante y dos para atrás. Nos vemos pronto, chicos y chicas
EMOCIONES
Seguimos juntos y contentos de aprender.
Lo mejor de esta profesión es el cuerpo a cuerpo, lástima que ahora no podamos acercarnos. Desde luego que procuraremos acercarnos virtualmente todo lo que podamos. Os mando un abrazo enorme.
Gracias por vuestro apoyo. :)
domingo, 29 de enero de 2017
30 de enero
" EDUCAR
ES SACAR
LO MEJOR DE CADA PERSONA"
Confiar en los maestros nos ayuda a conseguir más con menos.
EL GRAN GIGANTE BONACHÓN : COLGADOS DE LA LECTURA
.....
Ya estamos conociendo al gran gigante bonachón, aunque de momento su figura alta, negra, oscura, muy oscuraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ....no está preocupando un poquito, bueno, mucho, vale...
Qué será mejor......
Vamos a trabajar las recetas.....cocineros por unos días...¿te atreves?
NUESTRA RECETA SOLIDARIA
Estamos trabajando con la canción de F.Sinatra y así va quedando el póster ...¿Os gusta?
DO YOU LIKE THE GUN AND ROSES?
Mi receta favorita: solomillo Wellington
SOLOMILLO WELLINGTON
INGREDIENTES
Para tres personas:
3 medallones de solomillo de ternera.
200gr de hojaldre congelado.
Sal y pimienta.
1 huevo batido.
MODO DE PREPARACIÓN
Se calienta previamente el horno durante 20 minutos a 225 grados.
Se estira el hojaldre y se pone sobre él el solomillo .
Echa sal y pimienta.
Se cubre con la masa cerrando bien los bordes.
Con un pincel ( de silicona ) se pinta la masa con un huevo batido.
Se introduce en el horno con un programa convencional durante 40 minutos y ....TACHAN.
martes, 24 de enero de 2017
SE BUSCAN VALIENTES................
Un granito de arena importante para mejorar la situación de acoso para muchos chicos y chicas
y este también ,ehhhhhh. PINCHA EN EL ENLACE
domingo, 22 de enero de 2017
Para practicar un poquito de inglés
F.SINATRA : BANG, BANG
VE ESCUCHANDO ...PRONTO HABLAREMOS DE ESTA HISTORIA...
Lyrics
I was five and he was six
We rode on horses made of sticks
He wore black and I wore white
He would always win the fight
We rode on horses made of sticks
He wore black and I wore white
He would always win the fight
Bang bang, he shot me down
Bang bang, I hit the ground
Bang bang, that awful sound
Bang bang, my baby shot me down
Bang bang, I hit the ground
Bang bang, that awful sound
Bang bang, my baby shot me down
Seasons came and changed the time
When I grew up, I called him mine
He would always laugh and say
"Remember when we used to play?"
When I grew up, I called him mine
He would always laugh and say
"Remember when we used to play?"
Bang bang, I shot you down
Bang bang, you hit the ground
Bang bang, that awful sound
Bang bang, I used to shoot you down
Bang bang, you hit the ground
Bang bang, that awful sound
Bang bang, I used to shoot you down
Music played and people sang
Just for me the church bells rang
Just for me the church bells rang
Now he's gone, I don't know why
And 'till this day, sometimes I cry
He didn't even say goodbye
He didn't take the time to lie
And 'till this day, sometimes I cry
He didn't even say goodbye
He didn't take the time to lie
Bang bang, he shot me down
Bang bang, I hit the ground
Bang bang, that awful sound
Bang bang, my baby shot me down
Bang bang, I hit the ground
Bang bang, that awful sound
Bang bang, my baby shot me down
Aquí la tienes en español
Yo tenía cinco años y él tenía seis,
corríamos sobre caballos hechos con palos,
él vestía de negro y yo vestía de blanco,
él siempre ganaba la pelea.
corríamos sobre caballos hechos con palos,
él vestía de negro y yo vestía de blanco,
él siempre ganaba la pelea.
¡Bang, bang!
él me abatía (a tiros: shot down),
¡Bang, bang!
yo caía al suelo.
¡Bang, bang!
ese horrible sonido.
¡Bang, bang!
mi chico me abatía a tiros.
él me abatía (a tiros: shot down),
¡Bang, bang!
yo caía al suelo.
¡Bang, bang!
ese horrible sonido.
¡Bang, bang!
mi chico me abatía a tiros.
Las estaciones pasaron, y los tiempos cambiaron,
cuando crecí, le llamaba "mío" (mi amor),
él siempre se reía y decía:
¿recuerdas cuando solíamos jugar?
cuando crecí, le llamaba "mío" (mi amor),
él siempre se reía y decía:
¿recuerdas cuando solíamos jugar?
¡Bang, bang!
yo te abatía.
¡Bang, bang!
tú caías al suelo.
¡Bang, bang!
ese horrible sonido.
¡Bang, bang!
solía abatirte a tiros.
yo te abatía.
¡Bang, bang!
tú caías al suelo.
¡Bang, bang!
ese horrible sonido.
¡Bang, bang!
solía abatirte a tiros.
La música tocó y la gente cantó,
solo para mí, tocaron las campanas de la iglesia.
solo para mí, tocaron las campanas de la iglesia.
Ahora, él se ha marchado, no sé por qué,
y hasta el día hoy, de vez en cuando lloro,
ni siquiera dijo adiós,
no se tomó tiempo para mentir.
y hasta el día hoy, de vez en cuando lloro,
ni siquiera dijo adiós,
no se tomó tiempo para mentir.
¡Bang, bang!
él me abatió.
¡Bang, bang!
caí al suelo.
¡Bang, bang!
ese horrible sonido.
¡Bang, bang!
mi chico me abatió a tiros.
él me abatió.
¡Bang, bang!
caí al suelo.
¡Bang, bang!
ese horrible sonido.
¡Bang, bang!
mi chico me abatió a tiros.
Cariño, me abatiste a tiros.
Como puedes ver la violencia nunca es un juego....:(
RECUERDA contra la violencia de género
¡TOLERANCIA CERO!
Consultas para los padres
TUTORIA
Cuando hablamos en las tutorías surgen dudas que con frecuencia no tenemos el tiempo suficiente para comentar. A veces es interesante leer y buscar otros puntos de vista sobre una misma cuestión. Por si os interesa os dejo este enlace a los buenísimos trabajos de Jesús Jarque quien expone consejos y planes de acción para una escuela de padres.
En su página personal podéis también plantear dudas y suscribiros para recibir todo tipo de notificaciones.
Espero que os sirva. Pincha aquí....escuela de padres.
Os dejo un enlace por si estáis interesados en el curso que Jesús Jarque imparte el próximo 4 de febrero.Curso para padres y profesionales
miércoles, 18 de enero de 2017
EL LARGO VERANO DE EUGENIA MESTRE
Os recuerdo que para mejorar en lectura.... usad el globo, coge aire, infla el globo y suelta el aire....hazlo de vez en cuando...lee en voz alta.....no señales con el dedo....no muevas la cabeza....los ojos son los que se mueven... practica....lee las primeras y las últimas...grábate... entona y exagera....
Así cada día lo harás mejor...
Os recuerdo que para mejorar en lectura.... usad el globo, coge aire, infla el globo y suelta el aire....hazlo de vez en cuando...lee en voz alta.....no señales con el dedo....no muevas la cabeza....los ojos son los que se mueven... practica....lee las primeras y las últimas...grábate... entona y exagera....
Así cada día lo harás mejor...
El largo verano de Eugenia Mestre (Pilar Molina).
- Personajes:
è Eugenia (Geny): es la protagonista del libro y tiene 13 años. Tiene el pelo castaño y los ojos marrones. Tiene que pasar 2 meses en casa de su abuela porque tienen que operar a su padre.
è Abuela de Geny: mujer mayor con piernas muy delgadas y torcidas, arrugas y pelo blanco. Llevaba una falda parda y un delantal moteado.
è Goyo: amigo de Geny. Es delgado, tiene el pelo marrón y los ojos marrones. No es muy listo, es pobre y se ocupa de las ovejas del pueblo.
è Remedios: hija del señor Críspulo (dueño de la tienda del pueblo). Bajita con la nariz larga y tenía unas grandes gafas verdes.
è Marta: chica que vive en el pueblo, delgada y blanca.
è Indalecia: chica que vive en el pueblo, algo más pequeña que Marta, con ojos verdes y limpios.
2. Resumen
Geny es una chica que va a cumplir 13 años. Se tiene que ir a vivir con su abuela durante 2 meses ya que tienen que operar a su padre de una cicatriz en la cara. Pero en casa de su abuela se aburre por lo que decide irse a dar una vuelta por el campo para coger nueces. Sin embargo al subir a un árbol para intentar coger nueces, se queda enganchada en una rama pero un chico, llamado Goyo, pasó por allí y cortó la rama del árbol con su navaja. Tras esto, los dos chicos se ponen a hablar de camino a casa de la abuela de Geny, separándose a mitad del camino.
Los días pasaban muy lentamente y Geny fue conociendo cada vez a más gente del pueblo como a chicas de su edad, llamadas Remedios, Marta e Indalecia. Estas chicas se empezaron a meter con Geny aunque lo que pasaba realmente es que estaban celosas porque Geny era más guapa, tenía padre y madre, dinero y libertad de escoger lo que quisiera. También conoció a la familia de Goyo, compuesta por su madre Rosa, por su padre y por su hermano pequeño Juanito.
La única que trabajaba en la familia era Rosa, por lo que a veces Geny se ocupaba de Juanito, ya que el padre no quería ocuparse de él. Un día, Juanito se puso muy enfermo por lo que Geny decidió gastarse su dinero y tragarse su orgullo llevando al niño al medico y cediendo la primera al pedirle perdón a una de sus amigas para poder conseguir los medicamentos que el niño necesitaba. Gracias a todo esto, el niño se fue recuperando poco a poco.
y por aquí vamos..... espero que os esté gustando.
¿QUÉ TAL VA LA DESCRIPCIÓN ? ¿QUIERES UNA AYUDITA????
TE DEJO UN EJEMPLO.............
Descripción
Mi familia es muy especial para mi porque es única, es la mía y les quiero muchísimo a todos. Carlos es mi marido y tenemos dos hijas estupendas; Paula e Irene.
Mi marido se llama Juan Carlos aunque siempre le llamamos por su segundo nombre. Tiene 54 años y es muy simpático. Su pelo ya se ve bastante canoso y suele llevarlo muy corto porque en algunas partes de la cabeza ya casi no le queda. Lleva las cejas muy recortadas y destacan debajo unos preciosos ojos azules que tienen mucha chispa.Su boca no es muy grande y sus dientes blancos parecen fuertes y resistentes; llaman la atención y contrastan con el color de su piel. No es un hombre demasiado alto pero sí es esbelto y bien parecido.
Carlos es muy deportista y eso influye en su carácter, trabaja muy bien en equipo y siempre está abierto a dialogar. Por su forma de ser y su generosidad cuenta con bastantes amigos. Suele ir vestido con ropa cómoda y de colores vistosos.
Llevamos casados veinticinco años y antes fuimos novios durante bastante tiempo lo que le convierte en mi mejor amigo porque sé que siempre, pase lo que pase, puedo contar con él.
Como habéis comprobado se trata de una persona muy singular.
Espero que os guste.
Pilar
martes, 17 de enero de 2017
Paz, equipo, valores...
Vamos a preparar nuestra mente para la reflexión...
Mira, observa con atención, pon las neuronas en acción y hablaremos...
Ahora echa un vistazo a este vídeo, también es muy interesante.
Y, este último por hoy...
¿Qué ya sabéis lo que quería deciros?
¿sí? ¿estáis de acuerdo? pues claro, si trabajamos juntos todo sale mucho mejor. Con generosidad, respeto, confianza, aceptación de los demás y la diferencia, con actitud positiva y constructiva, cooperación, empatía, equidad...
Sí, ESTAMOS EN ELLO................TRABAJAMOS CONTENTOS, TRABAJAMOS EN EQUIPO. MEJOR UNIR FUERZAS.
lunes, 16 de enero de 2017
PLAN DE ORTOGRAFÍA
EN LOS PRÓXIMOS DÍAS VAMOS A JUGAR A LA TÓMBOLA PARA ELLO OS DEJO LAS PALABRAS QUE VAN A ENTRAR EN LAS PAPELETAS DE LA RIFA.
MÍRALAS DETENIDAMENTE Y... SUERTE.
PLAN DE ORTOGRAFÍA
Haber, hacer, suyo, decir, ya, id, ver, muy, bien, saber, yo,
ved.
Tuyo, también, alguno, recibir, hierro, sobre, hasta, venir,
llegar, tiempo, general, usted.
Seguir, obra, hijo, nuevo, ahora, hoy, llevar, dejar, hombre,
siempre.
Vecino, sección, plaza, peligroso, noviembre, excelente, paz,
hacia, leer, acabar, viaje, salud.
Importante, corresponder, conseguir, colegio, pagar, conceder,
aprobar, tribunal, objeto, anunciar, ganar.
Corriente, dedicar, humano, levantar, millón, técnico, buscar,
central, emplear, precio, acompañar, echar, arrojar.
Combate, detalle, luz,
oficina, región, abuelo, cambio, gusto, imponer, septiembre, virgen.
Ahora, haber, hermano, huevo, soy, ayer, había, hierba, iba,
suyo, bien, helar, hijo, invierno, vez.
Doy, hacer, historia, mayor, ella, viejo, hacia, hombre, muy, voy.
Estoy, hasta, hora, playa, ya, estuve, hay, hoy, servir, yo.
TIP :
RECUERDA :
1. Siempre se escribe "b" si detrás va una consonante.
blanco--breve
2. Todas las formas del imperfecto: aba, abas, abamos.... se escriben con " b".
cantaba--cantabais-- cantábamos...
3. Antes de " p " y de "b " siempre se escribe " m ".
campana -- tómbola....
4. No hay ninguna palabra que comience por "rr".
ratón -- rosa...
5. En medio de vocales siempre escribimos "rr".
carro-- perro...
6. Escribimos "z " con las vocales a, o y u.
zancos-- zueco-- zócalo...
7. Escribimos " c " con las vocales e, i.
cereza---ciruela...
8. Todas las palabras que acaban en -illo, illa, illos, illas siempre se escriben con " ll".
castillo, tomillo, tortilla, chiquitillo...
9. Para saber si una palabra acaba en " d" o en " z " busca el plural y lo averiguarás.
luz- luces paredes--pared
10. Las palabras que lleven r detrás de n, l o s llevan solo una " r " aunque su sonido sea fuerte.
Enrique ---alrededor --Israel...
11. Siempre escribimos con " h " las palabras que empiecen por " hie" y " hue ".
hiena-- hiedra --- huevo...
12. Todos los verbos que acaben en - ger o -gir siempre se escriben con "g " menos tejer y crujir.
coge---cogemos.... corrige----corregís
13. Recuerda que escribimos con mayúscula al empezar a escribir, después de punto y los nombres propios.
Valencia---- Everest
14. No olvides que hay que poner tildes según las normas que hemos aprendido pero no podemos acentuar sin criterio No pongas tildes si no estás seguro/a.
TIP :
RECUERDA :
1. Siempre se escribe "b" si detrás va una consonante.
blanco--breve
2. Todas las formas del imperfecto: aba, abas, abamos.... se escriben con " b".
cantaba--cantabais-- cantábamos...
3. Antes de " p " y de "b " siempre se escribe " m ".
campana -- tómbola....
4. No hay ninguna palabra que comience por "rr".
ratón -- rosa...
5. En medio de vocales siempre escribimos "rr".
carro-- perro...
6. Escribimos "z " con las vocales a, o y u.
zancos-- zueco-- zócalo...
7. Escribimos " c " con las vocales e, i.
cereza---ciruela...
8. Todas las palabras que acaban en -illo, illa, illos, illas siempre se escriben con " ll".
castillo, tomillo, tortilla, chiquitillo...
9. Para saber si una palabra acaba en " d" o en " z " busca el plural y lo averiguarás.
luz- luces paredes--pared
10. Las palabras que lleven r detrás de n, l o s llevan solo una " r " aunque su sonido sea fuerte.
Enrique ---alrededor --Israel...
11. Siempre escribimos con " h " las palabras que empiecen por " hie" y " hue ".
hiena-- hiedra --- huevo...
12. Todos los verbos que acaben en - ger o -gir siempre se escriben con "g " menos tejer y crujir.
coge---cogemos.... corrige----corregís
13. Recuerda que escribimos con mayúscula al empezar a escribir, después de punto y los nombres propios.
Valencia---- Everest
14. No olvides que hay que poner tildes según las normas que hemos aprendido pero no podemos acentuar sin criterio No pongas tildes si no estás seguro/a.
Arrancamos...!
HOLA A TODOS, CHICOS Y CHICAS!
DE VUELTA AL COLE QUIERO ANIMAROS A VER UNA PELI ESTUPENDA QUE HE VISTO HACE POCO.
TE HACE PENSAR UN POCO... aquí os dejo el vídeo de presentación, Ya me contaréis.
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