Un artículo de opinión: ¿Escribimos?

EXPRESIÓN ESCRITA: Las fiestas de mi pueblo


Como hemos visto en clase lo primero que tenemos que hacer es un borrador, en un folio. Escribimos todas las ideas que se nos ocurran sobre el tema. No es difícil. Ya sé que es la primera vez que lo hacemos así,  tomadlo con calma. Hemos ido viendo las preguntas de apoyo, volved sobre ellas...

 Aquí podéis ver mi borrador. En este momento la caligrafía no es importante...Las ideas, SÍ.

     Ahora coge unos folios, coge la plantilla, unos clips o las pinzas de la ropa para sujetar bien las dos páginas.

      Pon el título; letras mayúsculas, colores...ah! recuerda que no debes cortar palabras.
     Empezamos a hacer oraciones y cuando cambies de idea... haz puntos y aparte.Cuida la letra y la ortografía.

      " Mi pueblo se llama Torres de la Alameda, es un pueblo pequeño situado al este de Madrid, no es muy grande pero es un pueblo alegre donde los torresanos vivimos con tranquilidad..."

                  Disfruta... es el momento de jugar a los periodistas.  Escribe.

Se avecinan las fiestas, tan esperadas! !Vivan las fiestas de nuestro pueblo!

       ESTÁN YA A LA VUELTA DE LA ESQUINA....



LAS FIESTAS DE NUESTRO PUEBLO.
DISFRUTAD MUCHO CON LA FAMILIA Y LOS AMIGOS...PERO ANTES....
 


Vamos a preparar dos actividades; una para lengua y otra para la asignatura de plástica.





EXPRESIÓN ESCRITA:

1.- Vamos a contarnos las cosas estupendas que tienen las fiestas de nuestro pueblo para ello vamos a hacernos diferentes preguntas . 

         


       Así recogeremos la información necesaria para hacer un artículo de opinión sobre las mismas.

TE AYUDO UN POQUITO:

 ¿Cómo se llama tu pueblo?
¿y a las personas que vivimos en él?
 ¿dónde está situado?
¿es muy grande?
¿sabes qué significan los elementos del escudo?Piensa.
¿qué conoces del pueblo que sea muy importante y que le enseñarías a un visitante?
¿en honor a quien se celebran las fiestas? ¿Por qué crees que es así?
¿en qué fechas se inician las fiestas?
¿qué acontecimiento las da por iniciadas?
 ¿dónde se puede escuchar el pregón?
 ¿quienes forman las peñas?
 ¿perteneces tú y tu familia a una peña?
¿qué nombres de peñas conoces?
¿cómo es la ropa de peña?
¿qué hay en las fiestas?
 ¿qué diversiones podemos encontrar?
¿cuáles son las que más te gustan?
¿son las mismas de siempre?
¿qué aspecto tiene el pueblo cuando está en fiestas?
 ¿se decoran los balcones?
¿con qué?
 ¿qué es lo que menos te gusta de las fiestas?
 ¿qué cambiarías si fueras alcalde o alcaldesa?


Para plástica vamos a diseñar un cartel espectacular de anuncio de las fiestas. Cosas a tener en cuenta:

Un cartel es una composición de imágenes y palabras.
Para llamar la atención debe tener colores alegres y vistosos.
Debe ser breve, sencillo y mandar un mensaje positivo.

Veamos algunos ejemplos:

           

El abecedario en inglés....repasamos

Repasa bien el abecedario; en la próxima clase haremos actividades de deletrear SPELLING

PRACTICA: ¿Cómo deletreas tu nombre y apellidos?

¿Por qué es tan importante deletrear bien? 

Porque los ingleses no escriben igual que pronuncian.

Fíjate bien en las vocales:

A, E, I,O,U

REPITE CONMIGO : EI- I-AI-OU-IU

REPITE CONMIGO : EI- I-AI-OU-IU

REPITE CONMIGO : EI- I-AI-OU-IU

PON ATENCIÓN:

 A LA C Y LA S                   -C- SI    S- ES

OJO A LA  K- ES KEI       Y LA Q ES QUIU

LA Y es WAI

Y LA z el problema es que en inglés británico es ZED y en americano es ZEE

y RECUERDA PARA DELETREAR SIEMPRE 

SE DICE LA LETRA Y UNA PALABRA DE REFERENCIA , 

AL ACABAR TIENES QUE DECIR...   ANOTHER WORD

PILAR: /Pi/ for papa

/ai/ for  India

/el/ for Lima

/ei/ for  apple

/ar/ for Roger

Recordando números romanos :)

Numeración romana

Ahora, pincha en el enlace. 
Se abrirá un libro que te contará cositas interesantes y en la página 27 se inician actividades para que juegues y practiques. 
Ánimo, esto está chupaooooo
Como dicen los ingleses es " a piece of cheese"

Números_romanos para practicar

Sinónimos

Sinónimos y antónimos : hora de jugar 
PARA JUGAR ...PINCHA AQUÍ

Técnicas de estudio :)

Técnicas de estudio : orientaciones

    Para conseguir buenos resultados en el rendimiento  escolar hay que tener en cuenta:

  1.- Posición – Bien sentado con los pies sobre el suelo y la espalda derecha, los dos brazos sobre la mesa.

Al coger el lápiz tengo que ser cuidadoso/a.

 Es muy importante hacerlo bien.

Si no lo hago bien, tengo que esforzarme en mejorar… pongo algún elemento que me facilite la posición adecuada. Mira  en los ejemplos.

 

  

 2.-   Lugar de estudio:

·       Preferentemente, siempre el mismo sitio y a la misma hora…así crearás el hábito.

      Recuerda que además de las tareas escritas hay que estudiar lo explicado en clase y apuntar las dudas para consultar  al día siguiente.

·       La habitación y la mesa han de estar ordenadas.

Pongo solo lo necesario: El diccionario y la agenda siempre deben estar sobre la mesa.

Realizo las actividades de una en una, al acabar tacho en la agenda y recojo esa asignatura antes de empezar con la siguiente.

Lo que me parece más difícil lo hago al principio y las tareas de colorear al final cuando ya mi atención ha bajado.

Un buen momento para leer  en voz alta es en la cocina mientras los papis hacen la cena o en la cama un rato antes de dormir.

La mesa y la silla tienen que estar proporcionadas a tu altura. La silla debe tener respaldo y asiento duro.(Si estás muy cómodo, no trabajarás bien)

La habitación debe estar iluminada y bien ventilada.

No te concentrarás ni con frío ni con calor, y, desde luego si no has dormido lo suficiente o tienes hambre.

En tu cuaderno una flecha te indicará que debes revisar lo que has hecho y un redondel en una palabra te dirá que  la borres y la escribas sin errores.

        !Buen trabajo , eso es lo que se espera de ti!

Prácticas de lectura en voz alta

EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN:

Practica , infla el globo varias veces y luego….

1. Trabalenguas: Lee, primero despacio, luego deprisa…..¿puedes?

                       

 2. Trabacuentos: Practica con estos dos cuentos.

•         En la ciudad trueno había un tren llamado travieso al que se le rompió una rueda porque tropezó con un tronco que obstruyó el paso. Se puso triste y Patricio lo quiso animar tocando la trompeta.

•                  En un charco de cualquier punto de Chechenia, había un chino y una chaqueta esperando la llegada de un chaparrón que venía de Cachemira. Ambos eran espías al servicio de un chivato chismoso. Para pasar inadvertidos leían un libro de chistes de Chicago. La chaqueta llevaba una mancha de chorizo en la manga derecha.

                                                     GRACIAS POR LEER